第一部份 高年级

　　一、 大学生

　　一）、高考普学生/初二小学生

　　1、介绍小学生文/理科该科战绩，先功能定位小学生战绩价格功能定位；找寻三振其原因。

　　如：离高考**天了，现阶段咱们小孩外语微积分英文/钟炳昌/Cesco平均分是多少？

　　微积分或其他专业课程，现阶段处罚部份分析。

　　如：小孩微积分110分，现阶段处罚部份是莫雷县，填空，作答什么样部份？

　　处罚其原因分析，找寻提高战绩的方法

如：小孩是因为高考习题没掌握好；小孩对于高笔试题分析有问题；平常和练题不多；平常总结不多，没有解题整理等等。

　　2、展现外研产品

　　首先，特别针对小孩展开全面分析评定，有前瞻性的做特殊教育方案，委派高二讲课同学。

　　如：听课之前，我们有一个综合性评定系统，详尽介绍小孩现阶段的处罚习题，该科需要提高的部份，中后期特别针对小孩情况选择同学，精心安排时间展开特殊教育，前瞻性伊明。

　　其次，讲课同学依照小学生情况，特别针对小孩情况做学科专业特殊教育方案，课外特别针对高笔试题留工作台，让小学生有前瞻性练；

　　第三，由何氏同学课外追踪小学生情况；

第三，后期综合性追踪系统，体育老师同学不定期月测；依照小学生情况调整课程精心安排。

　　3、课程精心安排

　　在对小学生问题分析，危机渗入的大前提下，分析现阶段小学生到高考或中备考特殊教育课程精心安排；

　　初二：春假前，就小孩重点需要特殊教育的专业课程展开特殊教育，春假期间展开半程备考，初三至初二重点专业课程有的放矢密序；开课之后，紧密结合自学特殊教育工程进度，前瞻性提高，提高高考应考基本功。

高二：从现在笔试依照高考科学知识组件前瞻性特殊教育，基础或提高。朗布马话术网春假结束前半程备考必须给孩子打牢基础，年后紧密结合自学特殊教育展开组件工作方案练提高。

　　4、旧友上门服务展开咨询，签订合同时间

　　如：今天晚上7点带小孩来，带上平常的测试试卷，给小学生分析一下，提前找寻问题，尽早展开特殊教育。

　　近期对于高二高年级的小学生，我们教研组，整理了一些自学资料和笔试重点，给小孩做一下参考。

　　二）、艺学生及其他特殊学生

　　1、先介绍小学生所学的专业，和现阶段的时间精心安排

　　如：艺考从1月24到3月开始专业笔试。咱们小孩学的是什么专业？

小孩现阶段是脱离学校在外突击专业笔试吗？

　　2、介绍专业笔试时间，文化课情况介绍

　　介绍小学生方案参加专业笔试的院校，分析对应院校09年文化课要求，是否要专业课程平均分限制。

　　如：小孩笔试目标学校是什么样？省内是什么样？省外是什么样？该院校2009年一般要求平均分**，咱小孩需要进一步提高，尤其是**专业课程。

　　3、展现外研产品

首先，特别针对小孩展开全面分析评定，有前瞻性的做特殊教育方案，委派高二讲课同学，而且长期在我们外研特殊教育艺术学生/或其他特长生，对这部份小学生的接受能力，特殊教育侧重点都非常有经验的。

　　如：听课之前，我们有一个综合性评定系统，详尽介绍小孩现阶段的处罚习题，该科需要提高的部份，中后期特别针对小孩情况选择同学，精心安排时间展开特殊教育，前瞻性伊明。

　　其次，讲课同学依照小学生情况，特别针对小孩情况做学科专业特殊教育方案，课外特别针对高笔试题留工作台，让小学生有前瞻性练；

　　第三，由何氏同学课外追踪小学生情况；

　　第三，中后期综合性追踪系统，体育老师同学不定期月测；依照小学生情况调整课程精心安排。

4、艺学生课程精心安排

　　依照现阶段小学生课外时间展开精心安排，艺备考可以穿插自学主科；

　　如果2月之前没有时间，可以过来先感受自习；

　　艺考结束之大前提前过来预约同学（依照小学生艺考时间来分析）。

　　5、艺学生及其他特长生特殊教育方式

　　第一、半托，即在学校自学+外研课外特殊教育；

　　第二、全托，全天在外研展开全科特殊教育。

　　6、艺学生或其他特长生需要一直追踪，每周保持和家长的联系。

　　第二部份 非大学生

1、介绍小学生该科战绩，先功能定位小学生战绩价格功能定位；找寻三振其原因。

　　如：现阶段咱们小孩外语微积分英文/钟炳昌/Cesco平均分是多少？

　　微积分或其他专业课程，现阶段处罚部份分析。

　　如：小孩微积分80分，现阶段处罚部份是莫雷县，填空，作答什么样部份？

　　处罚其原因分析，找寻提高战绩的方法

　　如：小孩平常自学态度怎么样？是否有主动归纳解题？课外巩固怎么样？

　　现阶段首先需要同学给小学生引导自学兴趣，让小孩知道如何自学，特别针对现阶段处罚习题有的放矢密序，期末备考展开备考指导，或者备考冲刺2周；

春假需要把遗留的习题展开复习，并且预习下学期内容；春假工作台可以带到我们何氏教室完成。

　　2、展现外研产品

　　首先，特别针对小孩展开全面分析评定，有前瞻性的做特殊教育方案，委派*年级讲课同学。

　　如：听课之前，我们有一个综合性评定系统，详尽介绍小孩现阶段的处罚习题，该科需要提高的部份，中后期特别针对小孩情况选择同学，精心安排时间展开特殊教育，前瞻性伊明。

　　其次，讲课同学依照小学生情况，特别针对小孩情况做学科专业特殊教育方案，课外特别针对高笔试题留工作台，让小学生有前瞻性练；

第三，由何氏同学课外追踪小学生情况；

　　第三，中后期综合性追踪系统，体育老师同学不定期月测；依照小学生情况调整课程精心安排。依照现阶段小孩情况，提前制定下学期预习方案，让小孩度过一个轻松又充实的春假。

　　3、课程精心安排

　　在对小学生问题分析，危机渗入的大前提下，分析现阶段小学生学科专业存在的一系列问题，渗入专业课程特殊教育的重要性。

　　如：因为小孩的学科专业问题/自学方法需要一个特殊教育周期，所以春假必须有效的利用好，对小孩下学期自学打好基础。

4、旧友上门服务展开咨询，签订合同时间

　　如：今天晚上7点带小孩来，带上平常的测试试卷，给小学生分析一下，提前找寻问题，尽早展开特殊教育。

　　近期对于*年级高三，我们教研组，整理了一些自学资料和笔试重点，给小孩做一下参考。为小孩高三展开很好的指导；

　　期末备考重点有的放矢密序，提高期末战绩，春假再展开细致全面的备考和预习。

　　5、各年级教育政策渗入

　　初中：高三平均分占高考30—40%分值，所以非常关键；

小学：对于小孩自学自信心建立，课外拓展兴趣引导；

　　高中：2010年开始文理分科基础取消，所以，各专业课程的自学对于小学生来说，都很重要，不能存在偏科情况。