课程高级顾问谈单话术 应付学生家长婉拒的六种情境路子

　　在营销市场下，做为消费者自然每天会接受迎面而来迎面而来而来的各式各样广告旧友，自然viller在心中会建立起强烈的防御心理。因此做为课程高级顾问，在与客户学生家长进行沟通时，直面学生家长的婉拒或回避，怎样突破学生家长防御心理，取得信任，是图书馆员应具备的基础话术能力。

　　对于学生家长而言，不愿意留自己的电话号码，或拿小孩做代罪羔羊来婉拒图书馆员的各式各样旧友十分普遍，直面这种情况，他们该怎样应付呢?

　　婉拒一、不挨个

　　1、学生家长你安心，我是幼儿园同学，你的时间很可贵，他们都是忙事业的人，反之亦然我的时间也很可贵，如果你不方便快捷接听电话号码，我可以给你来电，有什么变动以便随时通告你。

　　2、学生家长，我能理解你的心境，那时打垃圾邮件的太多了，我是幼儿园同学，不用说你也如果知道同学的素养，我不会把时间节约在没有意义的事情上面，即使你很忙，有可能把时间忘了，我打电话号码就是通告你时间，如果不方便快捷接听电话号码，可以给你来电的。

　　婉拒二、不想给小孩太大的经济负担

　　1、学生家长你是希望小小孩那时辛苦一点儿，还是将来伤痛一辈子，人是先苦而后甘一生才浪漫的，否则先甘后苦一生客座教授枯涩的，有的是时候一点儿的压力反而是动力，要想让小孩赢在冲线线上，这点经济负担是要有的是。

2、学生家长你觉得让小孩自学英文是给小孩减少经济负担，但小孩不这种认为，忆起一下他们的儿时，他们学了好些东西，是伤痛的记忆吗?不是，相反他们在想那时候要多学许多知识就好了，好些人都很后悔没有回去把握他们的沙朗通代，同样的遗憾不要在小孩身上再次留下，让小孩那时去学是为的是减少以后更大的竞争力。我想不是给小孩减少经济负担，如果是给小孩减少竞争的本钱。

　　婉拒三、以前打过电话号码，就不想去

学生家长我理解你的心境，那时英文幼儿园特别多，非正规的好的没有几家。你肯定是怕节约时间是吧。你安心，我代表他们幼儿园(或幼儿园名称)的全体员工真挚的应邀你来他们幼儿园。让你看看最优质的教学是什么样。如果不好，我是不会应邀你的。学生家长我敢保证你参加完一定会感谢我的。朗布马话术网 很多事情，都需要试著，不试著怎么知道会有好的结论，你说呢？

　　婉拒四、想学并行教科书

　　学生家长自学英文的目的是为的是考出好成绩，学生家长你想过没有，小孩补并行会有什么样的结论，他们忆起他们沙朗通有许多降班的学生，在学一遍反之亦然的课程他的成绩反之亦然不好，即使夹生饭不好熟。给小孩补并行他在幼儿园的课后里面，会想这课我已经段小宇了，我比你们强，不用听了。

小小孩好些都是这种的心里。补并行的效果不好。好些学生家长和你的想法一样，在外面补，在幼儿园还学看你能不能学好。但是事实证明好些小孩虽然补了并行，成绩还是没上来。英文自学是一种方法，掌握了方法就想当于掌握了能力，他们教会小孩一种自学的本领。他们选用的课程是比较科学，小孩容易接受的，这套教科书省时高效，在他们这自学英文我敢保证你的小孩英文成绩肯定会提高很大一截。这点你安心!

　　婉拒五、小孩成绩特别好，不需要补

学生家长你的小孩英文学的这么好，恭喜你!小学英文是很简单的，小孩考95分以下反而是不正常的。你小孩英文基础这么好，我想如果上一个更高的台阶。学生家长他们如果给小孩灌输一种他的英文学的还不够好这种一种思想。要不然他认为自己学的很好了，就不去努力了。这种是很可怕的一件事，一定要让小孩明白他的英文还差的很远。学生家长小孩中考时，跟全市的小孩在竞争，高考时跟全省的小孩在竞争。竞争是非常激烈和残酷的。所以那时小孩学的好真的不够。