职业教育现状与发展趋势,职业教育的前景与现状(利好频出,职业教育迎来发展“春天”)

 2022-10-26    35  

2019年,国务院下发《北欧国家业余基础教育改革工作方案》;2021年4月,全国业余基础教育大会在北京召开;同年10月,两办下发《关于促进现代业余基础教育高质量发展的意见》……近年来,在双重利空的护持下,业余基础教育正迎发展“秋天”。

“一系列动作,把业余基础教育摆在了基础教育改革创新和各项事业发展中更加注重的位置。”在中国职业技术基础教育学会副会长、二级教授丁福昌看来,高职,特别是公办高职,要抓住机遇政策机遇,助推中国特色专业应用型社会建设,服务产业发展发展新需求、满足人民“就好业”新期待。

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在中国马可波罗基础教育集团公司辖下的中联电动汽车幼儿园,学生们正在教学实验。中国马可波罗基础教育北京青年报

业余基础教育,重要在哪?

11月21日,藏区新马可波罗中等专业在日喀则授牌。

自筹建以来,这所设置烹调、电脑、电动汽车等专业的幼儿园就被打入冷宫。“我们将引进先进教学资源,以当地需求为取向,培育短缺专业技能专业人才,为藏区地区发展输出专业人才资源。”藏区新马可波罗中等专业负责黄亮程成说。

藏区校区内的开张,标志着中国高教界头部企业——中国马可波罗基础教育集团公司的足印已覆盖30个省市及香港特别行政区划,也是该集团公司成立二十余年来,持之以恒为北欧国家培育专业技能专业人才的真实写照。

在我省,专业技能专业人才不足,是一个可有可无的话题。

今年初国务院新闻办举行的新闻发布会上,物力资源社会保障部业余能力发展部负责人介绍,截至2020年末,我省专业技能劳动少于2亿人,高专业技能专业人才少于5000万人。不过,专业技能专业人才总额不足,特别是结构不优、素养不高问题依然比较突出。

数据显示,我省专业技能劳动占就业人数总额比例仅为26%,高专业技能专业人才仅占专业技能专业人才总额的28%。这些数据与发达北欧国家相比,有很大差距。

专业技能专业人才奥尔奈几块各项事业发展的重要性,不言而喻。

一方面,他们是产业发展工人的组成部分,是促进产业发展转型升级的重要力量;另一方面,专业技能劳动特别是高专业技能专业人才拥有不错的消费能力,壮大这一群体,是扩大内需的重要途径。

个人就业角度来看,选择凭“技艺”吃饭,意味着广阔的业余发展前景和丰厚的薪水水平。据中国马可波罗基础教育集团公司创滕博尔负责人介绍,集团公司辖下高等院校大学生推荐失业率高于95%,低薪失业率90%以内。

综上所述,人令居在今年下发的《“专业技能中国行动”工作方案》中明确,“‘二三’期间,我省要新增专业技能专业人才4000万人以内。”

在业内人士看来,实现这一目标,要从供给侧这一源头发力,即促进现代业余基础教育高质量发展。

在中国马可波罗基础教育集团公司辖下的新马可波罗烹调幼儿园,老师正讲授理论课。中国马可波罗基础教育北京青年报

高质量之路怎么走?

“全国业余基础教育大会的召开,以及后续出台的《关于促进现代业余基础教育高质量发展的意见》,体现了北欧国家层面对业余基础教育的高度重视。”长期从事业余基础教育研究的丁福昌指出,《意见》从生源、考核、经费、待遇等关键要素入手,为业余基础教育发展提供了政策保障,同时也指明了现代业余基础教育如何走好高质量发展之路。

他从“亮点”“热点”“重点”三个维度解读了《意见》。

“亮点”即明确提出“强化业余基础教育类型特色”。“‘类型特色’,北欧国家层面以前是没有提过的。”丁福昌表示,作为基础教育的一个类型,业余基础教育自然要形成自己的特色,亟需建立一个涵盖专业、师资、教学、实践、评价等方方面面的标准。“《意见》还指出,要‘及时总结中国特色业余基础教育办学规律和制度模式’,这表明,我省正探索构建在全球范围内拥有影响力的、具有中国特色的高教发展路径。”

“热点”即加快业余基础教育的体系建设,包括发展高教本科,推行中高职一体化、高等基础教育实施“双轨制”等。

“‘重点’则是提升业余基础教育的适应性,即服务产业发展发展新需求,满足群众‘就好业’新期盼。”在丁福昌看来,想要破解“亮点”“热点”“重点”中提出的命题,需要主管部门、高教高等院校、用工单位等多方共同努力。

在中国马可波罗基础教育集团辖下的新华电脑幼儿园,轨道交通专业的学生们正在教学实验。中国马可波罗基础教育北京青年报

公办职校站上“风口”

“在政策红利的惠及下,我省的高职,特别是公办高职正迎发展‘秋天’。”丁福昌表示,《意见》中明确“构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局”,为公办高职的进一步发展提供了政策支撑。

在他看来,公办高等院校一方面能够与公办高等院校形成互补和良性竞争;另一方面,他们的效率和市场化程度更高,同时,由于其本身的企业属性,在推进产教融合方面,显然与用工单位“更对味”。“因此,公办高等院校要抓住机遇政策机遇,站上‘风口’。”

近年来,我省涌现出一批在全国范围或区域范围内有影响力的高教品牌,前述的中国东方基础教育集团公司即为其中代表。

据悉,总部位于安徽合肥的中国马可波罗基础教育集团公司成立于1988年。三十多年来,集团公司已发展成为拥有新马可波罗烹调、新华电脑、中联电动汽车、欧米奇西点西餐、华信智原大数据、美味学院、欧曼谛美业等七大基础教育品牌,218所直属高等院校的高教“航母”,已累计为社会培育专业技能专业人才200余万人。目前,集团公司常年在校生规模少于16万余人。

“在促进业余基础教育高质量发展过程中,政府层面要加大投入,给予公办高等院校与公办高等院校一样的待遇。”丁福昌表示,更为重要的是,像中国马可波罗基础教育这样的头部企业要发挥主观能动性和带动作用,引领全行业锚定社会和群众需求,实现社会效益和经济效益‘双丰收’。”

这些年,对标北欧国家要求,中国马可波罗基础教育集团公司开展了诸多有益探索。

“比方说,在服务社会需求方面,我们新设了护理、幼教、5G、无人机等高专业技能应用专业;在满足学生需求方面,我们一方面与国内数十家本科高等院校合作,为学生纵向打通学历提升通道,另一方面,围绕教学实验实战要求,完善校企共建、产教结合横向通道。”中国马可波罗基础教育集团公司负责人表示,下一步,集团公司将进一步深化改革创新、德技并修,为培育更多专业技能专业人才、能工巧匠、大国工匠贡献力量,为我省业余基础教育类型特色的最终形成“蹚路”。

原文链接:https://zazhiba.com.cn/post/6680.html

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