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小班科学活动糖怎么不见了说课稿

1、小班科学领域方糖不见了教案篇1 活动目标：通过游戏说课稿小班有趣的溶解，观察、比较水无色、无味、透明、会流动说课稿小班有趣的溶解的特性。在游戏中体验玩水的乐趣。活动准备：一盆清水说课稿小班有趣的溶解，一盆有色水。

2、白糖不见了说课稿可以激趣导入、探究实验、讲解原理、拓展应用、课堂小结等。激趣导入：在开始上课时，教师会先让学生们观察一个有趣的现象：白糖不见了。

3、《糖怎么不见了》小班教案1 活动设计背景 一天班级的小潘带了两块糖，活动期间他吃了一块，有的小朋友看见也想吃就像他要，他不给，活动结束多到了喝水时间，他怕别人抢就把糖藏在了水杯里。等他想起自己的糖时在去找糖已经不见了。

4、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现；对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。活动准备：每人一小杯水，一块方糖，以及用于搅拌的汤匙。

有趣的溶解实验

【篇一】幼儿园中班科学领域《有趣的溶解》教案 活动目标： 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。 使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。

有趣的溶解现象：颜色转变、可逆溶解、共晶现象、气体的溶解。颜色转变。当某些物质溶解在液体中时，它们的颜色可能会发生变化。这是因为溶质分子与溶剂分子相互作用，导致光的吸收或散射谱发生改变。

既然材料准备齐了，我就开始做起了这个有趣的实验。 我先将6份食盐中的一份倒入100毫升的水里，用筷子在水里转，转呀转，不一会，水底的食盐被水妈妈轻松地溶解了。

取一小份食盐加到盛水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌；食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌；食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能再溶解为止。记录一共放入了多少份食盐。

首先提出问题：影响糖在水中溶解速率的因素有哪些？然后做出假设：搅拌；糖的颗粒大小；温度。

幼儿园小班科学活动教案

1、篇一：幼儿园小班班的科学教案 活动目标 能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。

2、幼儿园小班科学活动教案一：有趣的管子 活动目标： 通过主动观察、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。 能用较完整地语言回答问题。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

3、幼儿园小班科学教案一：认识国宝熊猫 活动目标：（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。

最后，关于 说课稿小班有趣的溶解和小班科学有趣的溶解说课稿的知识点，相信大家都有所了解了吧，也希望帮助大家的同时，也请大家支持我一下，关于一些法律知识任何问题都可以找我们的帮忙的！