培训效果评估调查问卷包括哪些具体的评价指标,培训效果怎么写(培训效果调查评估问卷) 学到了吗

 2022-11-07    14  

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组织全会模拟

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组织方法论法律法规自学

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组织Chaudes考评

“此次专业培训太精练了,觉得每晚自学时间都不绰绰有余!能力获得大幅提高!”在与大队少校下列警长专业培训学生交流会上,大队司令员家宝泉听见最少的是这句话。4月底年来,中国人民武装警察部队骑兵师支队某大队分批号组织积极开展了少校下列警长专业培训,大幅提高了上尉上尉警长的综合性素养。

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讲课相关人员细心传授

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组织交流讨论发言

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专业培训成果公积极开展示

紧贴基层实际,课程突出“精”

专业培训本着“缺什么补什么,需要什么练什么”的原则,重点解决年轻警长各类规章制度自学不透、管理训练方法不多、基层组织建设了解不清和自身职能作用发挥不好等问题。突出综合性素养培养,在课程设置上,安排任职急需的科目,每个内容设置精准、传授精细、操作精准,通过采取领导讲课、现场观摩、经验交流、示范模拟、实践操作等多种形式,使学生真正学会掌握了基层工作中“急用、能用、管用、实用”的工作方法。“专业培训内容都很切合工作实际,很多方法拿过来就可以用,真的很实用!”某中队上尉副中队长赵丰禾说。

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组织活动研讨

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实践操作训练

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组织双向对话

注重结合渗透,实践突出“实”

专业培训主要突出提高基层干部“讲、写、做、教”四种能力,采取“研讨式、启发式、互动式、课题式”的教学形式,按照方法论自学,重点模拟,难点研讨,交流心得,实践锻炼,考评验收的步骤,深入抓好问题解决。特别是组织的基层战士与专业培训学生的双向对话,让战士提问题,专业培训学生现场作答,让学生在对话中深入思考,增进了对兵的了解,提高了做经常性思想工作和依法处理和解决问题的能力。某中队上尉排长王智说:“战士敢说真话,讲出的问题才能真正反映他们的现实思想,回去之后,我们也要在官兵中积极开展这样的对话活动,用心倾听战士的意见,及时解决他们的困难和问题。”

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队列训练严作风

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研讨剖析活动脑

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课堂交流话题多

正规专业培训秩序,管理突出“严”

专业培训班学生刚报道,就组织了军容风纪检查,对内务设置进行了统一和规范。每名学生按照普通一兵来严格要求自己。坚持日常自学和管理评比制度,每日点名并讲评当日自学专业培训情况。学生的自学、训练、作风、管理实行量化管理,坚持时时公布,树立了公平竞争和专业培训评比“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。“参加此次专业培训,不仅让我提高了方法论知识,更让我树立了从严管理才能出战斗力的意识。回到自己岗位后,我将继续保持好良好的作风,真正在官兵中树好榜样,当好标杆。”某中队副中队长朱峰说。

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参观大队警史馆

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邀请专家积极开展线上心理课程教育

“专业培训只是做好了上篇文章,大家的能力能不能真正获得提高,还需要在各自岗位上实践锻炼。”专业培训期间,该大队刘司令员逐一跟专业培训学生进行了座谈。师傅领进门,修行靠个人。此次专业培训时间虽然短暂,但学生们个个收获颇多。第一批专业培训刚结束,第二批专业培训又紧锣密鼓地拉开了序幕。祝福我们的年轻警长都都学有所获,能够不负韶华,刻苦钻研,不懈奋斗、补齐短板、塑形强能,以昂扬的姿态助力强军征程。

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课堂自学一丝不苟

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表彰优秀学生

该大队政治工作处主任丁保健介绍说,近年来,大队结合少校下列警长能力素养参差不齐、基层经验普遍不足的现状,科学分析问题症结,积极研究探索解决途径,逐渐在上尉上尉警长集训中摸索形成了“对照法律法规学、面向基层练、灵活多面研、实践操作干”等方法,把专业培训地当阵地,把专业培训当实战,有效提高了年轻警长的能力素养和工作作风。下一步,他们还将积极做好专业培训结束后的下篇文章,真正让年轻警长更好更快地成长成才!

(毛松、孙卓、徐高鹏)

来源:国防时报

编辑:邱兵

编审:韦健黎

国防时报新闻中心 2028960156@qq.com

原文链接:https://zazhiba.com.cn/post/16835.html

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