萨德基

中考将至

很多学生家长全校师生还在为专业优先选择而苦恼

不过在北大

你能保有多元化的优先选择

北京大学基础教育新课程年来

紧密关注小学生多元化需求

提供个人化课外辅导

积极探索建立多渠道、全过程、全全面覆盖的

小学生自学发展辅导管理体系

为全校师生提供”量身定制”的培育平台

在北大

每人莘莘学子都有自己独有的高速成长抛物线

和烙上北大印记的一生

从技术创新创业者到苦心崇文

从根植社会风气到迈入国际性

跨入北京大学正门的一刹那

就保有了N种“商业机构订做”的可能将

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哲学博士工程项目

为促进综合型人才培育，幼儿园紧密结合人才培育目标，总体规划设置专科双硕士学位培育工程项目，制订深度紧密结合的双硕士学位培育计划，为杰出专科生提供交叉学科专业深入细致自学的机会。

2020年，北京大学设置理+工双硕士学位录取工程项目21个，计算机系统与金融创新（化学科+政治经济学）双硕士学位录取工程项目1个，北京大学-香港中文大学政治经济学专科双学位工程项目1个。

21个理+工双硕士学位工程项目依托国家新启动的“强基计划”，综合幼儿园理科优质资源和工科优势，聚焦培育未来适应高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域的拔尖人才，选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质杰出或基础学科拔尖的小学生，进入专科双硕士学位模式培育。同时技术创新管理模式，通过书院制、导师制和积极探索式自学，实现通识基础教育与专业基础教育相紧密结合，理科专业与工科专业相紧密结合。

计算机系统与金融创新双硕士学位工程项目

计算机系统与金融创新双学位工程项目是国家发展战略需要，国际性局势发展趋势，人才培育尖端需求。计算机系统和金融创新长期在国家科技发展和经济运行中起着基石性的作用，在数字经济的时代大背景和新的国际性形势下，计算机系统和金融创新的紧密结合越来越重要，对相关的综合型人才的需求越来越强烈。

为推动学科的交叉紧密结合，加强学科之间的协同技术创新，培育适应日新月异的社会风气发展与技术技术创新的综合型人才，2020年北大经管学院与北大计算机系统系合作开办了计算机系统与金融创新哲学博士专科工程项目。作为计算机系统、经济金融创新与管理学相紧密结合的交叉学科，此工程项目旨在培育IT领域和金融创新领域的综合型研究型人才或专业化管理人才。课程设置通识基础教育、专业基础教育、实践训练、综合论文训练、小学生自主发展课程等，拟定学制四年，授予学位为化学科学士、政治经济学学士双学位。每年招收小学生30人左右，从2020年起招收第一届小学生。优才集中带来明显的协同共赢效应，班风良好、成绩突出，两个专业的资源投入让小学生们眼界开阔、兴趣盎然，小学生们在两个专业自学中都有不俗的表现，成为潜力深厚的人才密集班级。

培育特色

计算机系统与金融创新双硕士学位工程项目培育实行多学科交叉背景下、通识基础教育基础上的宽口径专业基础教育，构建具有专业共性基础的课程管理体系以及具有一定特长的专业核心课程管理体系。课程强调对小学生进行基本理论、基础知识、基本能力（技能）以及健全人格、综合素质和技术创新精神培育，为小学生提供宽厚的专业基础和宽广的专业前景。该工程项目提倡小学生在参与中发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，鼓励小学生敢于面对挑战、不断积极探索、努力创造、追求卓越，促使小学生养成独立工作的能力和终身自学的习惯。

计算机系统和金融创新的人才培育各有特点，同时也有共性：非常强调数理基础，通识基础教育和技术创新意识。在学科交叉方面，金融创新与计算机系统在基础理论和能力的训练上有紧密结合点：以计算能力为出发点，以计算机系统程序设计和金融创新数据分析能力为基础，锻炼小学生计算思维和逻辑严谨性。同时面向金融创新领域应用进行计算机系统能力的培育：针对金融创新领域的高性能、低延迟、可信和不可篡改、广泛互联网化和快速数字化等需求，夯实计算机系统领域的网络空间安全、密码学、云计算、大数据、分布式系统、高性能计算等专业能力培育。

培育优势

在培育计划上进行有机紧密结合，更加聚焦于金融创新与计算行业需求和专业素养，课业压力主要集中在核心专业课上，与单个学位相比，培育计划的学时和课业压力并没有激增，但是在专业课的广度上更强调学科的交叉性。

通识基础教育培育之外，专业基础教育包括金融创新和计算机系统两个专业方向的核心专业基础课、专业主修课程和选修课程。两个专业为此项目设置了“学科紧密结合限选课程组”，包括的课程有《金融创新科技》、《区块链技术金融创新应用》、《机器自学概论》、《人工神经网络》、《数据挖掘》、《人工智能技术与实践》、《金融创新风险管理》等。此外，经管学院单独开设了《政治经济学原理》课程班级，计算机系统系单独开设了《面向计算机系统科学的离散数学》课程班级。着重行业视野和实践能力的培育，从金融创新应用场景出发，在计算机系统与金融创新产业链中进行技术创新性的研究和积极探索。

在本工程项目的培育计划中，一方面在课程中真刀实枪的“奋战三星期造台计算机系统，努力一个月做出路由器”，真懂真能地实践感知计算机系统的架构和能力；另一方面在培育中提供各种平台和资源，让小学生能够全方面的接触到行业前沿，自主技术创新。

培育成效

计算机系统与金融创新双硕士学位工程项目通过各种基础教育教学活动发展小学生个性，培育小学生具有健全人格；具有成为高素质、高层次、多元化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；具有国际性化视野；具有技术创新精神；具有提出、解决带有挑战性问题的能力；具有进行有效的交流与团队合作的能力。在计算机系统科学与技术以及金融创新领域掌握扎实的基础理论、相关领域基础理论和专门知识及基本技能，具有在相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力，能从事相关领域的科学研究、技术开发、基础教育和管理等工作。

此工程项目紧密结合北大经管学院金融创新系和北大计算机系统系极具优势的学科资源，工程项目组建跨系交叉学科的师资队伍，为小学生提供一流师资。所有在职教授均有海外知名院校博士、教授背景。小学生将会自学到最前沿的金融创新、计算机系统科技及商业管理知识。所培育的小学生应具有远大的科学抱负和一生理想，同时具有为实现这种抱负和理想而脚踏实地不懈奋斗的精神、自信心和能力，并有潜力发展成为能为国家和人类社会风气做出重要贡献的学术大师、兴业英才、治国人才。

学制与学位授予

学制：专科学制四年，按照学分管理机制实行弹性自学年限，最长自学年限为六年。

授予学位：化学科学士（计算机系统与技术专业）、政治经济学学士（金融创新学专业）

北京大学-香港中文大学

政治经济学专科双学位工程项目

2021年7月，北京大学-香港中文大学政治经济学专科双学位工程项目首次启动录取。该工程项目是全英文工程项目，学制四年，面向全球录取。该工程项目采取2+2模式，在北京大学和香港中文大学各修读两年，北京大学授予政治经济学硕士学位，香港中文大学授予政治经济学社会风气科学硕士学位。

工程项目特色

全英文工程项目，面向全球录取。北京大学-香港中文大学作为北京大学的全英文工程项目，吸引来自全球的杰出考生报考。

多元化的文化体验。小学生将体验两地、两校的自小学生活和校园文化。保有两个市场、两个校友网络。

放眼全球，关注中国。大多数教师在海外名校获得博士学位，多位教师曾在海外研究型大学进行过教学和研究。多位教师的研究课题立足于本土问题，旨在让世界加深对中国经济的理解。

理论与应用紧密结合。既强调扎实的基础，也提供丰富的专业选修课程，供小学生根据自己的兴趣与职业总体规划进行优先选择。

就业前景广阔。主要就业方向为国家经济管理部门、证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、投资基金管理公司、管理与财务咨询公司和大型企业等。

学制与学位授予

全英文工程项目，学制四年，在北京大学和香港中文大学各修读两年。

双学位，北京大学授予政治经济学硕士学位，香港中文大学授予政治经济学社会风气科学硕士学位。

学制：1.5+1.5+各半年任选

双学位优势

北京大学与香港中文大学均为研究型综合大学，是亚洲乃至世界范围内颇具实力的两所高校。两校经济系实力强劲，都是该校规模较大、最有影响力的院系之一，在中国经济问题研究方面名列前茅。两系师资力量雄厚，保有不少学界知名学者，研究著作丰富，论文发表成果丰硕。

北京大学-香港中文大学政治经济学专科双学位采用理论与应用紧密结合，既强调扎实的基础和通识基础教育能力的培育，也提供丰富的专业选修课程，供小学生根据自己的兴趣和特长进行优先选择；课程立足本土问题，通过政治经济学的实用课程，教授与中国及世界有关的经济理论、实际应用及分析技巧。

未来前景

北京大学经济管理学院与香港中文大学政治经济学系以顶尖的教学质量吸引着最优质的生源，非常重视小学生的未来深造和职业发展。两系专科毕业生读书深造比例高，就业前景也十分广阔。北京大学经济管理学院每年约有70%的专科毕业生优先选择国内外继续深造，也有不少小学生优先选择就职于业内知名金融创新机构、证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、投资基金管理公司、管理与财务咨询公司和大型企业及国家经济管理部门。香港中文大学政治经济学系大部分的专科生在毕业后进入银行、金融创新或其他商务机构工作，其余多就职于政府部门或基础教育机构等，均在职场上屡获好评。还有不少专科毕业生赴海外深造，在著名大学完成博士学位，毕业后在学术、商业及政府的不同领域中发挥重要影响。

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荣誉学位

北京大学为积极积极探索杰出小学生的多元化高速成长路径，提升小学生自学的挑战性、自主性和开放性，在多年积累和积极探索的基础上，自2016年起设立专科荣誉学位工程项目。荣誉学位是大学给予专科小学生的最高学术认可。

荣誉学位主旨

“我的大学我做主”，大学的自学目的不是知识的简单积累和无序堆砌，而是能力的培育，更是人格的塑造。因此，荣誉学位并不是自学成绩的简单排序，优良的课程自学成绩只是必要条件，更为重要的则体现在精深自学和研究性自学。

挑战性课程的精深自学（Deliberate learning）：

工程项目设置少而精的核心课程，引导小学生挑战性自学这些课程，自学方法上提倡批判性自学、主动自学、“做中学(Learning by doing)”、研究性自学，达到深植基础、融会贯通的目的。

突出的研究性自学（Learning through research)：

构建由浅入深的科研思维训练和研究实践性平台，汇聚全校及国际性科研培训资源，为小学生提供多元化、交叉学科交叉研究辅导与支持，鼓励小学生个人化发展，提倡小学生理想远大、抱负宏伟、富于责任感。

荣誉学位试点

钱学森力学班荣誉学位工程项目是我校首个专科荣誉学位工程项目，定位于工科基础，在钱学森力学班多年积极探索和积累的基础上发展而来，同时面向其他院系小学生开放，致力于构建一个开放性的技术创新基础教育模式，以有利于小学生高速成长为工程技术领域具有社会风气责任、专业伦理、人文关怀、领导力、国际性视野和突出技术创新研究和发明能力的人才。

北京大学致理书院专科荣誉学位工程项目，是紧密结合国家强基计划和北京大学荣誉学位的育人特色，以追求学术卓越为培育目标，发掘小学生的学术技术创新潜能、助力个人化高速成长的基础学科人才培育管理体系。其宗旨是引导小学生通过精深自学来夯实宽厚的基础，通过循序渐进和严谨规范的学术训练来培育技术创新思维、学术品位和视野格局，并通过个人化培育计划实现学术技术创新能力的卓越发展。

行健书院科学构建“六类四层”特色商科双学位培育模式，实现强化基础、精深自学。培育计划中设置高挑战度的课程模块，为学有余力、具有突出技术创新潜质的小学生提供上升通道——荣誉学位工程项目。制订《北京大学行健书院专科荣誉学位评定管理办法》，采用申请审核制，面向书院商科双学位的专科生开展荣誉学位申请、评定工作。

”

在北大的N种“商业机构定制”

意味着足够丰富的优先选择空间

意味着足以闲庭信步的宽广平台

意味着未来的无限可能将性

北大为你定制

而未来将由你创造！

”

编辑 | 龚昕冉

为了认清通往北大的路

快把北大录取

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