学生的法律责任。;损害法律责任是指违反者或违约者依法应承担的一些不利的法律后果。一般来说，违法行为是法律责任的前提和基础。没有违法行为，就不会有法律责任问题。法律责任分为三类:刑事责任、民事责任和行政责任。对于以积极或消极实施了导致学生伤害事故的行为的主体，可能涉及这三种法律责任。但相对于学生伤害事故的受害方，主要是指民事法律责任的问题或者涉及民事赔偿责任的问题。因此，本文着重探讨如何认定学生伤害事故中各方的民事责任。学生伤害事故的民事责任是一种侵权民事责任，不是违约或其他民事责任。侵权民事责任是指在学生伤害事故中，侵权人因其过错侵害他人的财产权和人身权(仅指人身权，不包括财产权)而应依法承担的民事责任。侵权责任的归责原则包括过错责任原则、无过错责任原则和公平责任原则。在鉴定学生和学生的身份时。;伤害事故的责任，根据现有法律的规定，适用过错责任原则。例如，最高法院第160条。;《民法通则》《关于若干问题的意见》规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校生活、学习受到伤害或者造成他人损害，单位有过错的，可以责令其给予适当赔偿。《教育法》第73条和第81条、《义务教育法》第16条以及《教师法》第37条都有类似于过错责任的规定。2002年9月1日，教育部颁布的《《学生伤害事故处理办法》》正式实施。《办法》的相关规定明确规定了过错责任原则。同时，《办法》将学生伤害事故的民事责任主体分为学校、学生和未成年学生的监护人、第三人三类，分别规定了三类主体在学生伤害事故中的法律责任范围。

1.学校责任学校责任是指因学校或教师及其他从事职务行为的工作人员的错误行为(包括作为和不作为)造成伤害事故，学生应当承担的民事责任。长期以来，由于法学研究和司法实践中对学校责任理解的泛化，一旦发生学生伤害事故，往往认为学校不 "完美 "在教育管理上，并认定学校应承担一定的损害赔偿责任。学校事故责任认定不清，会对学校和教育工作者的积极性、教育的改革与发展、法律精神的捍卫和法治国家的建设产生严重的负面影响。因此，科学界定学校在学生伤害事故中的责任和赔偿范围，即科学认定学校的过错，成为正确的解决方法。法律纠纷的一个核心问题。好在《学生伤害事故处理办法》后，规定了学生伤害事故学校的责任，学校 的责任基本明确。根据规定，学校对下列行为必须承担相应责任:学校的校舍、场地等公共设施，以及学校为学生提供的校内工具、教学和生活设施设备不符合国家规定的标准，或者存在明显不安全因素的；学校有明显的疏漏。;治安、消防、设施设备管理等安全管理制度不健全，或者管理混乱，存在重大安全隐患，未及时采取措施的；学校向学生提供的药品、食品、饮用水不符合国家或者行业相关标准和要求的；学校组织学生参加教育教学活动或者课外活动，在可预见的范围内未对学生进行相应的安全教育和采取必要的安全措施的；学校明知教师或者其他工作人员患有不适宜教育教学的疾病，未采取必要措施的；违反有关规定，学校组织或者安排未成年学生从事不适合未成年人参加的劳动、体育或者其他活动的；具有特殊体质或者患有特定疾病的学生不适合参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要注意的；学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，造成不良后果加重的；学校教师或者其他工作人员在履行职责过程中体罚或者变相体罚学生，或者违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；学校老师或其他工作人员发现学生 在组织管理未成年学生期间，行为具有危险性，但未进行必要的管理、警告或者制止的；学校发现或者知道擅自离校等与未成年学生人身安全直接相关的信息，但未及时告知未成年学生的监护人，致使未成年学生因脱离监护人保护而受到伤害的；有学校不依法履行职责的其他情形的。此外，在发生不可抗力、校外侵害、学生、自伤、对抗性或风险性体育比赛引发的学生伤害事故时，学校未履行相应职责、行为措施不当等。，也应该承担相应的责任。此外，学校对其他学生不负任何责任。;伤害事故。这样，过去所有发生学生伤害事故的学校都要无一例外承担法律责任的观念和做法有望得到很大改善，有利于学校的生存和发展。

2.学生和未成年学生的监护人的责任学生和未成年学生的监护人的责任是指学生和未成年学生的监护人对其过错造成的学生伤害事故应当承担的责任。主要包括以下几个方面:①学生违反法律法规的规定，违公共行为准则、学校规章制度或纪律，根据其年龄和认知能力应当知道。道是危险的或可能危及他人的。;的行为；②学生 行为具有危险性，学校和教师已对其进行了警告和纠正，但学生拒绝劝阻或纠正；(三)学生或者其监护人明知学生具有特殊体质或者患有特定疾病，但未告知学校的；(四)监护人知道或者已经被学校告知未成年学生身体状况、行为、情绪异常，但未履行相应监护职责的；⑤学生或未成年学生的监护人有其他过错的；⑥学生或自伤。从法律角度明确了学生和未成年学生监护人在造成学生伤害事故中的法律责任，不仅有利于提高学生 和未成年学生的监护人。;安全意识和减少事故，也有利于事故发生后的责任认定和学校的教育教学。

此外，一些学生 伤害事故不是学校、学生或校外受试者造成的，而是由于不可抗力、对抗性或风险性的体育比赛或其他意外因素造成的，所以根本不存在法律责任。在这种情况下，既不能适用民法中的过错责任原则，也不能适用民法中的无过错责任原则，实际上也没有适用民法中公平责任原则的法律依据，造成的损失只能由受害方自己承担。学校有条件的，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受害学生给予适当的经济等帮助。

3.第三方责任第三方责任是指学校和受害方以外的主体对因过错造成的学生伤害事故应承担的责任。第三方 美国的责任包括两种情况。一是在学校安排学生参加的活动中，因提供场地、设备、交通、食品等消费和服务的经营者或者校外活动组织者的过错，应当承担责任。第二，在校学生因自己的过错造成其他学生伤害，应当由其本人或者监护人承担责任。

需要指出的是，学生伤害事故的责任不一定由某一类责任主体单独承担，也可能由两类甚至三类主体共同承担。这就涉及到责任的存在和责任的大小。在这种情况下，应当按照三类主体的行为与损害后果的关系以及行为过错程度的比例进行分担。如果其他主体的行为与结果之间存在因果联系，且其行为存在过错，则成为其自身减轻或者免除责任的法定条件，即免除法律责任的法定条件。我不 其他科目的减免条件不必赘述。作为在学生伤害事故中具有特殊地位的主体，减轻或免除学生责任的条件主要包括不可抗力、意外事故和第三人的过错。

不可抗力是指不依赖于人的行为，不以当事人的意志为转移的力量。它包括一些自然现象(如地震、台风、洪水、海啸等。)和一些社会现象(如战争等。).不可抗力作为免责条件，是建立在让人们承担与其行为无关的、无法控制的事故后果的基础上的。它只对那些负有责任的人不公平，而且它可以 不能起到教育和约束人的积极作用。;的行为。但作为免责条件，不可抗力必须是造成损害结果的原因。只有当损害是由不可抗力造成时，才说明学校与学生之间没有因果关系；;s的行为和损害结果，也说明学校没有过错，应当免除责任。事故是指在当事人没有故意或过失的情况下，意外发生的事故。不可预测性、偶然性和必然性是事故发生的基本条件。对于这种事件，学校很难给予合理的关注。所以学校没有过错，可以免责。第三人的过错是指学校和受伤害学生以外的第三人，对学生损害的发生或者扩大有过错。这种过错包括故意和过失。比如学校管理不善，学生玩耍时受伤，引发斗殴的学生是第三人。在这种情况下，第三人的过错是减轻或免除学校责任的依据。

进一步阅读

学生伤害事件的一般处理原则

学生伤害赔偿:谁来立法？

学生法律制度研究；;伤害赔偿(二)