幼儿园最大的品牌是基础教育课堂教学质量，但总体提高幼儿园的基础教育课堂教学质量又是十分困难的事情，也是见效比较慢的事情。许多副校长就已经开始琢磨着弄个成本低的民族特色来建立一下幼儿园品牌。但怎样建立？什么是民族特色工程项目？什么是幼儿园民族特色？什么是民族特色幼儿园？建立有什么国际标准？许多幼儿园副校长不明确，总之，那个工程项目战绩好是幼儿园民族特色，只不过那个理解是错误的。

只不过，在民族特色工程项目、幼儿园民族特色和民族特色幼儿园三者之间是有联系的，但他们之间是层层环环相扣的关系。所有的是民族特色都是从幼儿园的竞争优势现代工程项目强化而来，要具有稳定性、开放性和优质性。

一是民族特色工程项目。各幼儿园要立足校情，审视幼儿园现代，找到符合当前基础教育改革和本校师生发展需求的贴近点，确立幼儿园重点发展工程项目，打造出具有稳定性、开放性、优质性、发展性的民族特色工程项目，逐步形成幼儿园品牌化符号，助推、辐射和助推幼儿园其他工作的全面发展。民族特色工程项目的几个国际标准，一是要有相应的教师队伍，并有在校外能充分发挥民族特色的助推促进作用，三是地区内有一定的影响力，四是在工程项目上培育出科技人才，五是具有稳定性、开放性、优质性、发展性。比如淄博市雪宫小学的男篮。雪宫小学的男篮自创校已经开始就抓男篮体能训练，这是在县区内唯一的一所体能训练女子橄榄球的幼儿园，KMH的男篮取得过全国锦标赛第二名的战绩；完全具有了稳定性、开放性、优质性、发展性。在那个工程项目上成就了一批总教练，有常年率队的常副校长（已退休）、现在的高总教练，还有三名年轻教员，在专业队伍中逐步形成了实力派的八一队工程建设。小学生也是由初一到初四不同一年级的八一队；具有了本校师生的八一队工程建设。通过橄榄球战绩入读高一级高等学府的莘莘学子每年都十分多。雪宫小学的男篮在地区影响力和战绩及充分发挥的助推促进作用不用多说。这是众所周知的民族特色工程项目。

并有幼儿园民族特色。幼儿园要在民族特色工程项目的基础上，融入时代元素，深化民族特色涵义，突出实践体验，完善民族特色工程项目发展的本校师生八一队工程建设，通过幼儿园层面总体推进，持续培育出优秀教员和优秀小学生，并进一步充分发挥民族特色助推促进作用，逐步形成鲜明的办校风格，扩大在地区范围内的影响力。幼儿园民族特色的国际标准只是在民族特色工程项目上增加了几项分项，那是幼儿园的总体性。比如说，金茵小学的赤子之心阅读，这是所有小学生和教员都参与的一个工程项目。

三是民族特色幼儿园。深入细致挖掘幼儿园民族特色的教书育人价值和文化涵义，在发展过程中不断提高，并从中精练出独特的办校思想，逐步形成以幼儿园民族特色文化涵义为核心的精神文化体系，并使之成为助推幼儿园总体发展战略、全体本校师生自觉成长的有效载体。幼儿园民族特色逐步形成后，必须保持稳定且不受外界干扰，并能深入细致持久地贯彻落实，一般而言于幼儿园的文化，内化为本校师生的气质。民族特色幼儿园又在幼儿园民族特色的基础上增加了几项分项，是幼儿园的核心办校思想来源于幼儿园民族特色，用民族特色的思想和涵义助推幼儿园方方面面的发展。比如，Raipur一中的刺绣，刚已经开始是由某个老师的通识课程已经开始，到本校的通识课程，每一名本校师生都能刺绣，再到后来提炼“各美其美，咪咪与共”的办校宗旨。

民族特色的工程建设不是一蹴而就的，需要两任副校长长期不懈坚持，精心打造出才能由现代工程项目到现代竞争优势工程项目，由现代竞争优势工程项目到民族特色工程项目，由民族特色工程项目到幼儿园民族特色，最后到民族特色幼儿园。

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