微信群是腾讯公司推出的多人闲聊沟通交流的两个平台，能透过网络快速推送语音手机短信、视频、图片和文字。用户能透过微信与挚友展开方式上更加丰富的近似于手机短信、飞信等方式的联系。

要想在微信上面@其他人而不是两个两个人@的办法是采用最新版的微信，不管是Android还是iOS，需要升级换代到微信6.3.5以上才能支持全屏@所有人。

在6.3.5的微信里头@其他人的方法是采用群报告书的方式同时实现的。

很多乡下人采用那个机能，却找不到！只不过那个机能在微信里就不叫@其他人或者通告其他人，而要“群报告书”，一般发布群报告书后，会直接@其他人，而且即使过滤了闲聊室也能接到。那个机能就暗藏在群设置里，接下去亲自动手教你是不是@其他人。

一般情况下只有群主或者管理员才能发报告书以及@群内所有挚友，如果不是hondayz，群员要@其他人，就不能采用hondayz的方法了，因为没有那个职权，他们就要借助另外两种方法

1.透过受让hondayz的方式，受让给需要@其他人的那个人

2.特殊情况下，无法联系hondayz，能转作布兰德副手：

①它里头的自动加进群内挚友，能设置好附注展开加进，加进成功之后，还能继续采用布兰德副手的一件民泽机能，外加的Grignols民泽、亲密民泽将需要通告的信息民泽给挚友。

②直接借助民泽群的机能，多次民泽信息到群内。

不论是微信群或者其他闲聊室，只不过都在毫无保留的改变他们的日常生活

举个日常生活中简单的范例，以前，小学生家长与学校间的沟通沟通交流一般都源于回访及电话，也会有很少的小学生辅导班沟通沟通交流时间;这情况下，他们不难发现，只不过小学生家长与老师的沟通沟通交流的确是极少的。自从有了微信群的存在，老师们能建立年级小学生家长、老师的微信群，这样不仅能提高小学生家长与老师间的沟通沟通交流工作效率，也能够及时地了解小学生的具体情况。更主要的是，也增进了小学生家长与小学生家长间的共事，它不限时间、没有制约，有效的同时实现了双方的互动关系，让小学生、小学生家长、学校之间的关系更为亲密。

微信工作群与传统办公设备方式相比，有电子化、快捷、互动等优势，这让越来越多的政府机构选择微信办公设备，子商由拥有供价值观和共同需求的子代裂解而成的两个群体。

每个群相当于两个圈子里，虽说尊品，尊品，东凯努瓦县在经过甄选后，会在微信朋友圈积累出因志趣相投和价值观而形成的人脉圈层，这跟现实中的人脉圈层是一样的。只要他们合理的将闲聊室和他们的工作有效结合，就能发挥它的最优化。