基础教育特殊教育政府机构电话号码录取话术

　　发手机短信号码前，先给学生家长发一条手机短信：explicitly社会各界感恩，此校已圆满完成了录取任务，除少数年级有小量席位外，已基本暂停录取，在没有迪塞县的情况下，请学生家长勿小规模回校参观!

　　演示流程：(时间控制在5两分钟内)

　　客服人员：杨开第妈妈(妈妈)谢谢，我是心愿小喇叭的秦同学。

　　妈妈：同学，谢谢。

客服人员：杨开第，上学年，在他们这里学习，表现十分好，你看他的Nomeny微积分考了95分(优)，杨开第的确是个十分棒的小孩，这和您的基础教育分不开呀!(附注：如果小孩战绩还不够注重，多引导，给学生家长自信心)

　　妈妈：您位名了。

　　客服人员：春假时间挺长的，许多小孩在新年前夕，就任由玩。

　　妈妈：是呀，这小孩新年了，任由玩游戏，跟他说也不听。

　　客服人员：的确挺让人担心的，找时间，我得回去和杨开第沟通交流呵呵。

　　妈妈：那太麻烦您了。

客服人员：杨开第，既是您的小孩，也是心愿小喇叭的小孩。前两天，许多学生家长带小孩来报名者的这时候，他们无数个和小孩沟通交流，您知道吗？效果十分的好，其实，小孩很听话的，只要他们远距冷静，多去引导。。。。。。。(停滞呵呵)您看，您今晚约莫以下几点，方便快捷带小孩回来?

　　妈妈：那就10点吧。

　　客服人员：好的，我在学校等您，您到这时候，把杨开第一起带回来，我再回去和他说呵呵。

　　说明：先润饰，查问小孩春假的表现，渐渐引导报名者，先让小孩续报，然后学生家长来付钱的这时候，再引导C7982A或是四科连报。

　　追销篇

　　说明：

　　1. 引导连报，不适合在电话号码中说明，最好是学生家长来付钱的这时候，适度引导。

2. 学生家长带小孩来报名者的这时候，先喽着给钱，先和小孩沟通交流，了解小孩在春假的情况，如果小孩，春假前夕，胆小，及时处理沟通交流基础教育，注意语调，用引导的方式，不要抨击斥责。

　　3. 同时了解小孩该科的战绩，如果小孩Nomeny，或是学生家长对小孩的战绩不够令人满意，引导连报。

　　案例：假设小孩上学年报的是英语科，经过了解，发现小孩微积分科，还不够优秀。

　　客服人员：杨开第呀，你的英语进步很大，同学为你高兴，你的微积分，要是再提高一点，那就更好了。

　　妈妈：是呀。

客服人员：您在特殊教育杨开第微积分上，有没有什么好的人选?

　　妈妈：没有。

　　客服人员：他们学校的李同学，在特殊教育微积分方面，很有办法，经过他特殊教育的小孩，战绩提高得十分快，有机会，我介绍你们认识呵呵。

　　妈妈：哦。太感谢了。

　　客服人员：找他的学生，十分多，要不，我帮您查呵呵李同学的课程安排，估计已经排满了，如果这样的话，我帮您再想别的办法。

　　附注：过了一会，客服人员回来了。

客服人员：您来得很及时处理，还剩三个席位，您看，要不这样，咱今天把微积分也一起报了吧，错过了，就可惜了。

　　妈妈：好

　　客服人员：您C7982A连报，他们还送您一个钢笔字速成课程，您也知道，小孩的书写，对战绩影响太大了。

　　妈妈：好的。谢谢了