2022-11-11 22
互联网进入增量黄金时代,还能出现整夜伤风败俗的案例吗?也许从@丁郑纪子十分迅速的增粉速率来看,我们能获得一个的确的标准答案。
原先致力于深耕无厘头赛车场的她,在行业棕褐、颈部占用的现况下,历经过前期的发展困局。不过在她的精巧运转下,帐号嬴得转折,打造出30周内涨粉140w+的骄人成绩。
自今年@丁郑纪子从无厘头故事情节结构调整为社团活动后,帐号便显露出如日中天的数据愿景。
三个月涨粉140w+,三个月涨粉250w+,粉丝基础拉高至513.3w,大有向颈部地位反攻的态势。
△果集·飞瓜快数-粉丝态势
帐号的变化,不仅仅充分体现在粉丝数目的收缩,还促进了视频迈向一千万播映量的各队。因此缔造出数个网红,能说是“纪子公司出品,必属名品”。
△果集·飞瓜快数-视频态势
在此之后,@丁郑纪子在运营末期发布的无厘头笑话,前述没有获得两极化的化学反应。这说明在结构调整之马路上,她选准了加码坐姿,又在此领域紧抓拉韦洛。那么她的成功,也可看做脱胎换骨。
▲相片来源-@丁郑纪子视频截屏
结构调整成功后的@丁郑纪子,基本能够确保每晚不同程度的粉丝增长,便是倚靠这些Lendelin,才催生了她宏观经济数据上的飞速发展。比如5月2日预览视频后,帐号立刻hondayz近10万,播映量破2000万。
△果集·飞瓜快数-数据概览
在受众注意力稀缺的短视频平台,她是靠什么能够持续吸引粉丝、缔造优质内容呢?
@丁郑纪子展现的社团活动,以艺术生的日常为主,其中舞蹈生的提及次数最多。
不知道主播是否有过类似艺考历经,视频中总能传达出一定的专业度,以及舞蹈生不为人知的辛酸,甚至还会加入一点同学之间“宫心计”。
▲相片来源-@丁郑纪子视频截屏
不过在她的视频内容里,一直尽力打破大众对舞蹈生的刻板印象,通过视频中其他同学对于舞蹈生发出带有偏见的评价,然后间接修正受众对这类群体的看法。
▲相片来源-@丁郑纪子视频截屏
再加上细腻的表演、丰满的人物、专业的动作,统统加深了传播中的情感诉求,激发了受众的身份认同。无论是否身为舞蹈生,都可引起两极化的共鸣。
仔细观察,又可发现帐号能保持每日稳定输出,发布时间集中在6点左右。值得一提的是帐号在末期运营时,预览不太稳定,而且经常在晚上8-9点亮相。
△果集·飞瓜快数-视频分析
之所以做出这番调整,想必是因为参考了粉丝群体的观看时间。根据飞瓜数据收录的详情,能看出粉丝群体在下午6点处于浏览峰值。跟其他时间段形成明显的断层,帐号把发布时间前置,也给曝光带来了更多的机会。
△果集·飞瓜快数-粉丝分析
除此之外,帐号的粉丝群体还有个最大的特征,那就是以青少年女性为主。这些年龄阶段基本都是从义务教育覆盖到高等院校,哪怕文化程度不尽相同,但学生黄金时代的记忆总存在着共性。
△果集·飞瓜快数-粉丝画像
所以@丁郑纪子的场景设置真实接地气,贴合群众基础需要。即便做不到百分百还原,但细节处理十分到位。比如中国特色校服、艺考行内术语、练功所需道具等等,都在为视频增色。
另外,帐号的真实性原则在变现上也有充分体现。与众多主播一样,@丁郑纪子选择了最常见的广告植入。
▲相片来源-@丁郑纪子视频截屏
只是她依托场景化种草,减少空洞的广告语,融入进人物对话中,再配上一如既往精湛的演技,不但没有令粉丝反感,还反倒让粉丝追着催更。
△果集·飞瓜快数-评论分析
有这些因素的辅助,帐号能够做到屡次出产网红也不足为奇了。
△果集·飞瓜快数-视频数据
从@丁郑纪子身上,我们能看出校园类短视频一系列可复制的运营策略。
但考虑外力作用,尤其是信息冗余的短视频平台,已经迈向增速放缓的地步,这对于入局者而言又是新的考验。
▲相片来源-财经早知道
一方面,不管是@丁郑纪子均有涉猎的无厘头赛车场和社团活动领域,都已经有较长的发展历史,生产主体基本圈定,内容同质是不可避免的。
另一方面,随着生产主体的层见叠出,所带来的必然是信息的绝对数目在增加,外加质量良莠不齐,可能会出现劣币驱逐良币的情况,那么相对而言优质内容则会减少。
飞瓜认为,提升内容质量,创新运营模式,是行之有效的基本实践逻辑。为此,飞瓜将提出3点建议。
- 总结
1.用户分类,精准管理。帐号要迎合不同粉丝群体的喜好,像文科生居多,能通过考试、课堂、人际交往等展现文科生的常规方式,引发粉丝讨论。也可设置同一个话题,凸显文理科看待这件事物的思维差距,制造附加笑点。
2.场景多元,增加情怀。能将视频叙事时间线倒流,讲述七八十年代的校园记忆,或者将过去和现在产生对比。还可根据现有前沿理论大胆假设未来校园场景,比如最近风靡的元宇宙,渲染出浓郁的赛格朋克风。
3.紧跟热点,角度换位。从普遍的跟风模仿热点,换位于校园环境下的人物怎么看待热点。比如帐号扮演的是大学生,那从大学生角度怎样理解热点,从单纯模仿转换为代表集体发声,探索内容深度。
原文链接:https://zazhiba.com.cn/post/39516.html
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