相信大家对法律相关内容不是很了解,小编会在本文中详细的给大家介绍到关于中班《有趣的尾巴》、以及中班有趣的尾巴教案的知识点，也希望能够帮助到大家的。下面就让小编带大家一起了解一下是怎么回事吧。

作文,动物的尾巴真有趣

动物的尾巴各种各样，千奇百怪，每一条尾巴都有用处。蜘蛛猴是南美洲的森林中的热带动物。 蜘蛛猴的尾巴比身体还长，作用比四肢还大，所以人们把蜘蛛猴的尾巴称为第五只手。

它很坚硬有力，能支撑着啄木鸟停在树上啄虫吃，还能帮助啄木鸟攀登树干时保持身体平衡。

动物的尾巴真有趣，每个尾巴的样子和用处都不一样。 松鼠的尾巴就很特别，松鼠体长约17~26cm，体重约300~400克，它的尾巴约15~21cm。特别是它的尾巴构造柔韧可弯曲，并且明显分开于躯干的附肢部分。

中班语言动物小船的说课稿

●集体分享环节：集中交流和分享、结合记录表介绍、围绕问题（“为什么大家朝着同一个方向、同一艘船吹风，能使船开的又快又远？）展开讨论 活动亮点： 教师提问的有效性。

中班的孩子对小动物比较熟悉，已经初步了解了一些关于小动物的外貌特征和生活习性，但是幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性。

综合运用图画、语言、音乐，再创情境。 （教师描述）如果现在是夜晚，我们一起坐在院子里，抬头看天空，蓝天上有星星，有月亮。这弯弯的.月亮，它多像一艘小船呀！（播放音乐）现在请大家听着音乐轻轻摆，慢慢地闭上眼睛。

认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。激发幼儿探索动物尾巴的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。

“理解什么是合适的船”可以删去，对中班幼儿来说比较难。在幼儿为小动物寻找船只后老师拉回预定的故事内容有利有弊。动物太多、船多。是否可以减去一些。教具大小配对要明显，海龟再大些可以避免不必要的问题。

《小小的船》说课稿 教材分析 一教材的地位及作用 《小小的船》是人教版《义务教育课程标准实验教科书· 语文 （一年级上册）》第三单元的内容。它是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。

中班科学《动物的尾巴》教案

1、中班语言教案《动物的尾巴》 篇1 活动目标 培养幼儿对局部事物的观察力。 知道动物尾巴的功用中班《有趣的尾巴》，会用短句描述。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

2、小松鼠的尾巴中班教案1 活动目标： 初步感知小松鼠的外形特征。 借助故事、图片中班《有趣的尾巴》，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 对科学活动感兴趣中班《有趣的尾巴》，能积极探索中班《有趣的尾巴》，寻找答案，感受探索的乐趣。

3、些蝙蝠，它们的尾巴可以卷缩起来和它的后脚一起拼成一个吊篮形。这样别的小昆虫就看不出它是蝙蝠中班《有趣的尾巴》了，它依靠这个“隐身秘法”，可以捉到很多昆虫吃呢。

《有趣的动物尾巴》幼儿园大班教案

1、《有趣的动物尾巴》幼儿园大班教案1 活动目标：引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形及作用。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

2、说教材动物是孩子们喜欢的对象，各种动物的不同外形特征、生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。在《小动物是怎样过冬》主题活动中，幼儿表现出了极大兴趣，因此，生成了有趣的动物尾巴这一科学活动。

3、四）请幼儿猜想冬天，松鼠的尾巴有什么用，并联系自身说说如何帮助别人。 我们知道春天，小松鼠用它的尾巴为小鸡挡雨；夏天，小松鼠用它的尾巴为蜗牛扇风；秋天，小松鼠用它的尾巴为小兔扫落叶。

4、《小熊的尾巴》大班教案1 活动目标 看看、猜猜、讲讲，理解故事内容，感受故事的生动、有趣。 尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。

中班教案谁的尾巴

1、幼儿园活动《谁中班《有趣的尾巴》的尾巴》教案 篇1 活动目标： 能敏捷的观察中班《有趣的尾巴》，区分各种动物的尾巴中班《有趣的尾巴》，2尝试用语言描述出动物尾巴的外形、特征。 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。

2、材料准备：“谁的尾巴”教学课件中班《有趣的尾巴》，“谁的尾巴最好看”音乐磁带、录音机，与动物有关的图书、图片、毛绒玩具，自制动物尾巴、头饰（与幼儿人数相等）。

3、幼儿园音乐教案谁的尾巴1 活动目标 在熟悉歌曲的基础上，能根据动物尾巴的特征仿编歌词。 利用游戏的形式，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。 体验歌唱活动带来的愉悦。 能跟着节奏打节拍。

4、猴子的尾巴很长。看看下面的小动物，它们的尾巴像猴子的尾巴一样细长。等等（例如：老鼠的尾巴很长，乌龟的尾巴很短，狐狸的尾巴就像一把雨伞；鸵鸟的尾巴弯曲了，鸽子的尾巴是平坦的，并且最好看到金鱼的尾巴。

5、【篇一】幼儿园中班艺术领域教案（音乐）：谁的尾巴看 活动目标：学唱问答式歌曲，用动作大胆表现歌曲资料。了解动物尾巴的特征。激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望。

6、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。

幼儿园中班科学神奇的尾巴说课稿

1、金鱼的尾巴中班《有趣的尾巴》：（向前游）燕子的尾巴中班《有趣的尾巴》：（在飞行时起着平衡的作用）老牛的尾巴：（驱赶蚊子苍蝇）袋鼠的尾巴：（平时中班《有趣的尾巴》，袋鼠的前面两只脚是不落地面的，所以它常用后脚和尾巴支撑身体。

2、播放教学碟片。请幼儿观看动物尾巴的作用。5幼儿讨论，教师总结。6尾巴配对游戏，教师把动物的尾巴打乱请幼儿配对。7活动结束。教育幼儿爱护动物。教学反思 1在生活中，可以扩展幼儿对动物尾巴的认识和了解。启发幼儿积极探索。

3、活动准备课前师生共同收集一些动物图片、图书和玩具等，布置成动物知识角。《小动物捉迷藏》图画1幅，动物头饰及相应的布尾巴若干。每个幼儿《我爱学科学》（中班秋季）1册。

以上就是关于中班《有趣的尾巴》和中班有趣的尾巴教案的简单介绍，还有要补充的，大家一定要关注我们，欢迎有问题咨询。