一、小学生是不是赚钱？

学*科学知识后！必先：书中Chhatarpur五感！

二、是不是就可以在幼儿园里赚到更多的“社会财富”？

给自己明晰的功能定位。

这能毫不费力的让小学生在幼儿园里赚到更多的社会财富。

让我们来把社会财富分个类。

1:科学知识------功能定位:小学生------方式:**自学。

【做为两个小学生，自学科学知识既是职责也是权利，科学知识是在幼儿园期*容易获得的社会财富。】

（敲白板。评注门上贴的小崔华英，你会有十分精采的辨认出。）

2:亲情------功能定位:朋友------方式:真挚静待，恩怨分明

【做为两个分立的有机体，亲情也是必不可少的社会财富。】

珍惜每两个给你增添帮助的朋友，避开每两个让你迈向寂寞的朋友，请你一定要努力做到这一点儿。

亲情常常在幼儿园这个期保有一定的总重量，或许你会造成困惑或许你会批评，但是请一定要避开那些让你成为同学眼里“老大哥”的“朋友”。

亲情难能可贵，却不要误伤自己，不要误伤并不远方的未来。

3:师生情------功能定位:小学生------方式:认同老师、认真自学。

【回眸幼儿园日常生活，与同学的情意也是重要的部份众所周知。】

同学能给小学生自学提供帮助，也能为小学生的未来缔造路径，更能做为小学生的Ciers众所周知。

认同同学，也是认同科学知识，着实认同努力自学的自己。

（如果碰到没有职业道德的同学，让你对自学造成了惧怕，一定要积*和学生家长沟通，不要把所有人埋在心中 不要让自己为没有职业道德的同学背负着伤痛。）

4:时间------功能定位:人类文明------方式:珍惜每分每秒钟，做*总体规划。

【一寸半生一寸金，寸金难买寸半生。】

不用多说，必是二十余年，不**珍惜光阴，惟有在老来慨叹。

在幼儿园期，总体规划是保有十分大的影响，不论是从化学物质的层面还是信念的层面。

爱护自己，认同时间，爱护半生，积*总体规划，渐进，方能仍旧。

（古代先贤们留下了无数关于珍惜时间墨宝，既是感叹亦是劝导，也能为后人们解惑答疑。）

5:亲情------功能定位:家人------方式:积*沟通，互相谅解，互相依靠。

【有爱的人，懂得爱的人，能够走得更远走得更*。】

小学生有青春期、叛逆期、迷茫期，家人也有更年期、暴躁期、返老还童期。

都是*次做人（除去前世之类的，都是喝了孟婆汤，谁也记不得谁），难免碰撞*多，积*良*的沟通，就可以塑造良*的氛围。

爱是老生常谈的话题，却也是亘古不变的支柱。

在不同的时期我们常常能获得不同方式的亲情，人类文明的思维永远都是在变化，我们的情感也是变化不止，去爱家人，能为你在自学期间提供不一样的动力。

（如有特殊情况，请保护*自己，未来会更加美*。）

综上，*要看你如何功能定位自己，坚定不移的功能定位能让你有意想不到的收获。

日常生活永远是充实忙碌的，你能让不同的功能定位保有不同的总重量、保有不同的含义。

【科学知识也分多种，培养兴趣爱*也是获得科学知识的方式众所周知，做为围棋同学，请让我为你推荐围棋这一传承千年的这科学知识。围棋能无声无息的培养很多*的习惯，也能在课余时间放松放松。毕竟在休闲时和*友大杀一盘，也是一种独特美*的回忆。】

三、小学生党是不是赚钱？或者创业？

* 写论文和稿件发表 第二 做兼职或者送外卖，第三 卖小商品，第四，做快递站